Цель: Развивать у детей умение различать и называть основные цвета, формировать навыки сортировки предметов по цвету, развивать внимание, мелкую моторику, логическое мышление и координацию движений. Задачи: закрепить знания основных цветов; учить соотносить предметы по цвету; развивать память, внимание и речь; воспитывать интерес к игровым заданиям и умение работать в коллективе. Группа: Ягодка Воспитатель: Бекжигит Г. А

Представлен опыт внедрения оздоровительных пауз в работе с детьми. Показаны простые и эффективные пальчиковые упражнения, которые помогают снять усталость во время занятий, активизировать работу мозга и развивать мелкую моторику. Оздоровительные паузы проводятся в игровой форме, что делает занятия более интересными и полезными для здоровья детей. Такие упражнения способствуют улучшению внимания, координации движений и поддержанию активности детей в процессе обучения. 🎯 Цель: сохранение здоровья

Сегодня в нашем детском саду прошёл содержательный и практико-ориентированный семинар-практикум 💫 📌 В ходе мероприятия заведующая Жубанова С.Х. продемонстрировала инновационные игровые методы и поделилась своим опытом. 👶 С детьми были проведены нейроупражнения, направленные на развитие внимания, мышления и памяти. 🫁 С воспитателями проведены дыхательные упражнения, способствующие совершенствованию техники дыхания. Данные формы работы направлены на всестороннее развитие детей и повышение

Практическая часть Особый интерес вызвала практическая часть мастер-класса. Педагогам были продемонстрированы варианты SMART-гимнастики для детей дошкольного возраста: упражнения для активации мозга и концентрации внимания; комплексы для снятия эмоционального напряжения; упражнения на развитие координации и баланса; элементы гимнастики для укрепления всех групп мышц; короткие динамические паузы, которые легко включаются в образовательный процесс. Все упражнения доступны, интересны детям и

«Эмоциональное здоровье как компас: путь к осознанной и гармоничной личности.» В рамках проекта по обмену педагогическим опытом с Южной Кореей заведующей Жубановой С.Х. в КГКП «Ясли-сад №20» был проведён мастер-класс «SMART-гимнастика: корейский подход» для педагогов дошкольного образования. Эмоциональное здоровье ребёнка начинается с простых, но системных вещей — режима дня, движения, питания, гигиены и формирования самостоятельности с раннего возраста. Цель мастер-класса Повышение

Подвижная игра «Собери мячики в обруч» 🎈 Цель: Развитие координации движений, внимания и сенсорного восприятия через игровую деятельность с мячами. Задачи: 1. Развивать крупную моторику и координацию движений (наклоны, повороты, удержание равновесия). 2. Формировать умение ориентироваться в пространстве (внутри обруча, вокруг себя). 3. Развивать ловкость рук и глазомер при захвате и удержании мячиков. 4. Закреплять знания цветов (сортировка мячей по цветам по заданию воспитателя). 5. Развивать

В рамках проекта «Эмоциональное здоровье как компас: путь к осознанной и гармоничной личности» Проведена работа с педагогами: Методическое заседание «Обмен опытом по внедрению оздоровительных пауз» Почему это важно? Современные дети быстро устают, перегружаются информацией и эмоциями. А мы учим их: 🌿 делать паузу 🌿 дышать 🌿 двигаться 🌿 слышать себя 💚 Оздоровительная пауза — это не просто упражнение. Это инструмент формирования осознанной и гармоничной личности.

В рамках реализации проекта «Эмоциональное здоровье как компас: путь к осознанной и гармоничной личности» . Мы провели яркое и вдохновляющее «Утро здоровья» в корейском стиле 🇰🇷✨ В основу утренней гимнастики легли элементы корейского народного движения, ритмической гимнастики и растяжки, представленные в видеоматериалах: 🎶 «Растяжка Лолли-Лолли-Лолли» 🎵 «Гимнастика Пинк-Понг! Пинк-Понг!» Музыкально-ритмические движения способствуют: * эмоциональной разрядке * развитию чувства ритма *

Цель проекта — создание условий для сохранения и укрепления эмоционального и физического здоровья воспитанников, формирование основ гармоничного развития личности. В рамках первого этапа проекта заключён меморандум о сотрудничестве с Городская поликлиника №30 Алматинского района города Алматы. В соответствии с планом совместной работы проведена комплексная диагностика и медицинский осмотр воспитанников дошкольной организации. Обследование осуществляли специалисты: педиатр Мырзахметова Р.М.,

После прохождения стажировки в Южной Корее коллектив КГКП «Ясли-сад №20» приступил к реализации проекта «Эмоциональное здоровье как компас: путь к осознанной и гармоничной личности». Цель проекта — создание условий для сохранения и укрепления эмоционального и физического здоровья воспитанников, формирование основ гармоничного развития личности. В рамках данного проекта было проведено анкетирование среди родителей старших групп «Ласточка» и «Дружба». Анкетирование было проведено 11–12 февраля

13 январе на базе ГНМЦНТО сотрудники ГДРЦ провели методический семинар на тему: «Предпроектная деятельность: внедрение корейского опыта в дошкольные организации г. Алматы». В семинаре приняли участие руководители дошкольных организаций, прошедших зарубежную стажировку в Республике Корея в период с 23 по 29 ноября 2025 года. На повестке дня были вынесены следующие вопросы: - О разработке и внедрения регионального проекта «Трансформация социально-эмоциональной среды дошкольных организаций: