Едигарева Камила Хамиджановна  Жалпы ақпарат, білім  Туған күні: 1992 жылғы 5  ж елтоқсан  Туған жері –  ОКО   Махтаральский ауданы ,   Атакент аулы   Ұлты –  Татар  Білімі – жоғары  Оқу орнын бітірген жылы және оның атауы   2014 жыл -   Абай атындағы  ҚазҰПУ    Мамандығы бойынша біліктілігі:  Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Мансап 2013 жылы – МКҚК  №20 балабақша   –  тәрбиешісі  2014 жылы  – 11.03.2020  МКҚК  №20 балабақша   – әдіскері 11.03.2020 ж   –  04.12.2020ж  м.а меңгерушісі 

Цель: развитие математических способностей воспитанников. Задачи: 1. Закрепить счет в пределах двадцати, в прямом и обратном порядке; 2. Развивать слуховое внимание и координацию движений; 3. Развивать логическое мышление детей; 4. Совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости; 5.Воспитывать чувство товарищества, желание прийти на помощь. 6.Уметь ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости

задачи: развитие интереса детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционных техник рисования; формировать умение передавать в рисунке впечатление от красоты осеннего дерева; закреплять умение создавать композицию, подбирать цветовую гамму, согласно краскам осени; развивать эмоционально-эстетические чувства, воображение; воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени, аккуратность при работе с красками.

Цели и задачи: Развивать у детей творческие способности, чувство композиции, фантазию, воображение средствами нетрадиционного рисования; Закрепить знания о сезонных изменениях в живой и неживой природе, учить изображать эти изменения в рисунке наиболее выразительно; Учить рисовать дерево техникой «выдувание» и осеннюю листву ранней осени ватными палочками; Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику рук; Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение.

Культурно – досуговая деятельность детей – это специфическая, практически основная сфера социальной жизни детского сада, которая создает внешние и внутренние условия для освоения социокультурного опыта человечества и развития личности (взрослого и ребенка в их взаимодействии, в автономном или коллективном режимах) в процессе изучения и познания ценностей (духовных, нравственных, эстетических) различных видов культуры. Термин «досуговая деятельность» применительно к ребёнку – дошкольнику в

Инвентарь: не требуется. Цель игры: воспитывать внимательность и организованность. Игроки на площадке строятся парами лицом друг к другу. По команде «Разбежались!» дети бегают по площадке врассыпную, а по команде «Найди свою пару!» находят свою пару и берутся за руки. !!! Отмечаются пары, которые быстро нашли друг друга.

Цель: Сформировать интерес детей и целостное восприятие традиций отечественной народной культуры. Задачи: Способствовать общему развитию познавательных интересов детей посредством деятельности по освоению элементов народной культуры, Прививать интерес к культуре народа через знакомство с национальными окружающими предметам, обычаями, традициями и праздниками. Воспитывать гордость за свой народ и уважительное отношение к людям другой национальности на сравнении схожести и различий культур

Цель: вызвать интерес к рисованию салюта в сотворчестве с педагогом.       Задачи:   Формировать навык рисования нетрадиционными способами у детей (ставить отпечатки). Формировать интерес к наблюдению красивых явлений в окружающем мире. Отображать впечатления в деятельности доступными изобразительно-выразительными средствами

https://www.instagram.com/p/DHIWAjItoov/ Мектепалды «Қарлығаш» тобының 8-Март Халықаралық әйелдер күніне арналған ертеңгілігі.? Утренник посвященный к международному празднику 8 Марта! ? Предшкольная группа « Ласточка» Воспитатель: Айжан Анарбековна https://www.instagram.com/p/DHIWAjItoov/

Жубанова Сауле Хорезимовна дата рождения: 16 апреля 1972 года место рождения :  г. К ызылорда национальность -   казашка образование - высшее год окончания учебного заведения и его наименование 1989-1994 гг.  КОПИ им. Коркыт-Ата, по специальности русский язык и литература. Квалификация по специальности: 2013-2014 гг. Магистр педагогических наук  по специальности Педагогика и психология. Карьера 1994-1999 гг .  – учитель русского языка и литературы в средней школе № 176.. 1999-2000 гг .  –