Цель: Обогащение представлений о зиме и жизни лесных животных. Задачи: Познавательные: продолжать знакомить детей с дикими животными (белка, заяц, медведь, лиса, волк, ёж) уточнить имеющиеся представления детей о жизни диких животных в лесу зимой (заяц под кустом, белка в дупле, медведь в берлоге, лиса в норе); Образовательные: закрепить употребление существительных с обобщающим значением (животные); научить согласовывать слова в предложении; совершенствовать диалоговую речь; учить составлять

Цель: закрепление у детей полученных навыков по формированию элементарных математических представлений. Задачи: 1. Закрепление количественного счета. Закреплять умение соотносить количество с цифрой, обозначающей это число. Закрепить умение выкладывать числовой ряд в прямой, обратной последовательности и от названного числа. 2. Развивать зрительное и слуховое, тактильное восприятие; внимание, память. 3. Воспитывать умение работать в группе, доброжелательное отношение друг к другу. Оборудование:

Цель: Закреплять умение детей передавать в лепке характерные особенности домашних птиц: тело и голова в форме круга, клюв и широкий плоский хвост. Задачи: - Подводить детей к сюжетной лепке через совместное составление композиций. - Закреплять умение делить пластилин на неравные части, использовать раннее усвоенные способы лепки: скатывание, раскатывание, прищипывание, соединение частей приемом примазывания. - Воспитывать сочувствие к игровому персонажу, вызывать желание помочь ему. Материалы и

Цель. Формирование у дошкольников основ гражданственности и патриотизма. Задачи: закрепление приобретённых знаний о первом президент РК Назарбаев Н.А., о символике РК, о Республике Казахстан, как многонациональном государстве, где каждый народ имеет право развивать свой язык и культуру; развитие способности эмоционально воспринимать художественный материал и отражать его чувства ритма средствами разных видов искусств: танцы, песни, стихи,; воспитание гордости за свою Родину, свой народ, любви к

3 октября 2019 года в детском саду №20 была проведена сейсмотренировка. Цель мероприятия: проверить готовность ДОО к выполнению мероприятий ГО и ЧС, выработать навыки практических действий и правильного поведения при ЧС. Тренировка проводилась со всеми возрастными группами и сотрудниками детского сада. Во время тренировки были выявлены, как положительные, так и отрицательные стороны: которые будут учтены и не допущены во время проведения следующей тренировки.

Цель: Учить детей раскатывать овал из пластилина, создавать образ ёжика, путём вытягивания мордочки и изготовления иголок из спичек; развивать творческие способности детей; воспитывать интерес к работе с пластилином. Материал: пластилин, доски для лепки, семечки, игрушка ёжик. Задачи: - закреплять в работе знакомые способы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, сглаживание мест соединения; - развивать воображение ребёнка, мелкую моторику, эстетический вкус, зрительное восприятие; -

Мотивирующее начало индивидуального занятия Неотъемлемая часть успеха занятия — это интерес детей. Важно понимать, что ребёнок не обязан хотеть усвоить что-либо новое, оно должно завладеть его вниманием. Знания ни в коем случае не должны быть навязаны ребёнку. В силах воспитателя сделать так, чтобы интерес появился в начале занятия и не угасал до его конца: можно создавать внешние стимулы, а можно актуализировать собственный опыт детей. Обучающиеся хорошо воспринимают сказочные мотивы,

Цель : Развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства с состоянием воды в окружающей среде. Задачи: 1. Образовательные: - познакомить с тем, в каком виде вода существует в природе, различными явлениями  (дождь, град, лед) - дать элементарные представления о круговороте воды в природе; - показать значение воды в жизни живой природы; - познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деятельность; - активизировать словарь детей: существительные (лед, дождь, пар,

Цели индивидуальных в детском саду В зависимости от особенностей и способностей детей, темпа их развития им зачастую показаны индивидуальные занятия. Цели индивидуальной работы в детском саду могут быть различными. Если у ребёнка имеются логопедические трудности, общее недоразвитие речи, психологические проблемы или особенности физического здоровья (нарушение зрения, слуха и т. п.), отставание в обучении, частые пропуски дней в саду, стеснительность, то индивидуальные занятия будут носить

Цели и задачи: Расширять представления детей о школе. Создавать условия для проявления культурно-познавательных потребностей, интересов, запросов и предпочтений, а также использования полученных знаний и умений для проведения досуга. Вызывать эмоционально положительное отношение к праздникам. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми

В нашем детском саду работает «Консультативный пункт» для родителей дети которых не посещают детский сад.МКҚМ «№20 балабақшаның» ата-аналарға кеңес беру пунктің жалпы ережелер. Общие положения о работе консультативного пункта для родителей в ГККП «ясли-сад№20» 1 .Консультативный пункт дошкольного учреждения ведет работу в соответствии с Законом РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 09.04.2016 г., Типовые правила

ЦЕЛЬ: Повысить педагогическую культуру родителей, учиться совместно решать задачи, стоящие перед педагогическим коллективом. сентябрь 1.Общее родительское собрание: «Организация работы детском саду в новом 2019 -2020 году» 1.Подведение итогов работы в летний оздоровительный период 2019 года 2.Знакомство с нормативными документами детского сада Договором 3.Антикоррупционная работа в детском саду: -Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей 4.Основные задачи работы детского

1. Убедитесь в том, что именно сейчас самое подходящее время выбирать школу для своего ребенка: и возраст соответствует, и здоровье в норме. 2. В разговоре с ребенком лучше избегать критических высказываний в адрес школьных учителей и системы образования в целом. 3. Если проблема выбора школы решена как бы сама собой (во дворе стоит вполне приличная школа с хорошей репутацией), все же неплохо поинтересоваться по какой образовательной программе учат детей, соответствует ли она склонностям вашего

Совет первый - Неполный день Постарайтесь не оставлять ребенка на полный день. Желательно первое время забирать его тогда, когда он еще не устал. Время пребывания в саду увеличивайте постепенно. Совет второй - Правила личной гигиены Целесообразно узнать все правила, которые существуют в садике, особенно те, что касается личной гигиены. Постарайтесь придерживаться их дома – тогда ребенку легче будет привыкнуть к требованиям садика. Обязательно оставьте в садике запас одежды и белья, чтобы в

«Кедергісіз келешек» – «Будущее без барьеров» О помощи лицам с ограниченными возможностями и их адаптации не раз говорили с высоких трибун. Президент РК, лидер партии Нурсултан Назарбаев в своем Послании от 17 января в очередной раз обращается к обществу с призывом помочь людям с ограниченными возможностями адаптироваться, Казахстан должен стать для них безбарьерной зоной. И конкретное поручение партии – активно вовлекать инвалидов в общественную жизнь, найти им работу, усовершенствовать

Мақсат /Цель: Дать детям представление о празднике «Наурыз». М ақсаттар/ Задачи: Ознакомить детей с традициями, народными играми. Развитие познавательной активности. Воспитание способности разделять эмоции сверстников, в доброжелательной форме выражать свое желание во время подвижных игр. Билингвальный компонент: Наурыз – новый год.

Цель 1: ПЕРЕХОД К ПРОАКТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ Партия намерена увеличить поддержку семей, повышать эффективность социальной поддержки лиц с ограниченными возможностями, усиливать поддержку пенсионеров и социально уязвимых лиц, усилить работу в области обеспечения занятости. Цель 2: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО, ДОСТУПНОГО КАЖДОМУ Партия намерена работать на подготовку нового инновационного поколения казахстанцев, будет работать над привлечением в систему образования лучших специалистов,

Цель:  Развитие мелкой моторики; Повторение и закрепление ранее пройденного материала о различных цветах; Задачи: Обучающие:  сравнивать группы предметов по количеству входящих в них элементов; обозначать словами результат сравнения (больше, меньше, столько - сколько); Развивающие: развивать активность в двигательной деятельности; развивать желание составлять композиции из бусин по собственному замыслу; Воспитательные: Воспитывать умение работать в коллективе; сопереживать. Приобщение к

Цель: Познакомить детей с русским обрядовым праздником Масленицей. Вовлечь детей принять участие в празднике. Создать атмосферу веселья, дружеского состязания и удовольствия. Задачи: Способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, чувства взаимопомощи и коллективизма. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки. Обеспечить высокую двигательную активность детей

Цель:  развивать художественные способности в процессе рисования Задачи:  Развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности.  Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному праздничному  настроению.  Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей.  Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества . Прививаем  любовь к самому родному человеку – маме.

Цели: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки. формировать представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду; учить понимать причины изменений в жизни животных; воспитывать любовь к животным, стремление помочь им в трудных условиях

Игры на развитие внимания Многие родители сетуют на то, что их ребенок излишне рассеян и его совершенно невозможно заставить заострить на чем-либо свое внимание больше, чем на пару минут. В таких случаях помочь могут легкие и непринужденные игры на развитие внимания. Они не только развлекут ребенка, но и научат с удовольствием подмечать особенности окружающего мира. Ведь это ему очень пригодится в будущем. Подобные игры для детей в нашем подразделе представлены с учетом разных особенностей

1. Член партии имеет право: участвовать в разработке программных и иных документов партии и партийных организаций; избирать и быть избранным в органы партии и ее филиалов; быть выдвинутым партией в установленном законодательством порядке кандидатом в депутаты Мажилиса Парламента по партийному списку; выдвигаться при поддержке партии в установленном законодательством порядке кандидатом в Президенты Республики Казахстан, депутаты Сената Парламента, маслихатов и на иные выборные должности в

Назар аударыңыз!  Кезектілікті тексеру. Құрметті ата-аналар, 2018 жылдың 1 қазанына дейін https://balabaqsha.open-almaty.kz / сайтына кіріп,  балабақшаға жолдама алу қажеттілігін растау үшін берілген өтінішке "Мүдделілікті растау" батырмасын басу қажет. Толық нұсқаулықпен Сіз "Нұсқаулықтар"-> "«Мектеп жасына дейінгі балаларды (7 жасқа дейінгі) балаларға арналған мектепке дейінгі ұйымдарға жолдама алу үшін кезекке қою» электрондық қызметін алуға өтінішті беру жөніндегі нұсқаулық" бөлімінен

Внимание!  Ревизия очередности. Уважаемые родители, до 1 октября 2018 года Вам необходимо зайти на сайт https://balabaqsha.open-almaty.kz/  в поданную заявку и нажать на кнопку "Подтвердить заинтересованность", для подтверждения необходимости получения направления в детский сад. C подробной инструкцией Вы можете ознакомиться в разделе "Инструкции"-> "Инструкция для подачи заявления на получение услуги "Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 7 лет) для направления в детские

       

       

     

Цель: установление более тесного контакта с семьями воспитанников, создание условий для «открытого» взаимодействия детского сада и семьи. 1 младшая группа Сентябрь Тема:«Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада ». Декабрь Тема:«Моторное развитие ребёнка» «Наши дети повзрослели» Апрель Тема:«Школа молодых матерей» 2-ая младшая группа Сентябрь Тема:«Знаете ли вы своего ребенка?» Декабрь Тема:«Лечимся, играя». Апрель Тема:«Мой ребенок?» Средняя группа Сентябрь Тема:«Разноцветный

1. Сентябрь Тема:«О недопущении сборов с родителей» Тема:«Психологическое готовность детей старшей группе к школе» 2. Январь Тема:«Вместе мы сильнее» Тема:«Ребенок боится идти к врачу» 3. Май Тема:«Вот и стали мы на год взрослее» Тема:«Психологическое готовность детей старшей группе к школе»

МКҚМ «№20 балабақшаның» ата-аналарға кеңес беру пунктің жалпы ережелер. Общие положения о работе консультативного пункта для родителей в ГККП «ясли-сад№20» 1 .Консультативный пункт дошкольного учреждения ведет работу в соответствии с Законом РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 09.04.2016 г., Типовые правила деятельности дошкольных организаций от 17 мая 2013 года № 499. ориентируясь на гуманизацию целенаправленного