Цель. Формирование у дошкольников основ гражданственности и патриотизма. Задачи: закрепление приобретённых знаний о первом президент РК Назарбаев Н.А., о символике РК, о Республике Казахстан, как многонациональном государстве, где каждый народ имеет право развивать свой язык и культуру; развитие способности эмоционально воспринимать художественный материал и отражать его чувства ритма средствами разных видов искусств: танцы, песни, стихи,; воспитание гордости за свою Родину, свой народ, любви к

3 октября 2019 года в детском саду №20 была проведена сейсмотренировка. Цель мероприятия: проверить готовность ДОО к выполнению мероприятий ГО и ЧС, выработать навыки практических действий и правильного поведения при ЧС. Тренировка проводилась со всеми возрастными группами и сотрудниками детского сада. Во время тренировки были выявлены, как положительные, так и отрицательные стороны: которые будут учтены и не допущены во время проведения следующей тренировки.

Цель: Учить детей раскатывать овал из пластилина, создавать образ ёжика, путём вытягивания мордочки и изготовления иголок из спичек; развивать творческие способности детей; воспитывать интерес к работе с пластилином. Материал: пластилин, доски для лепки, семечки, игрушка ёжик. Задачи: - закреплять в работе знакомые способы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, сглаживание мест соединения; - развивать воображение ребёнка, мелкую моторику, эстетический вкус, зрительное восприятие; -

Мотивирующее начало индивидуального занятия Неотъемлемая часть успеха занятия — это интерес детей. Важно понимать, что ребёнок не обязан хотеть усвоить что-либо новое, оно должно завладеть его вниманием. Знания ни в коем случае не должны быть навязаны ребёнку. В силах воспитателя сделать так, чтобы интерес появился в начале занятия и не угасал до его конца: можно создавать внешние стимулы, а можно актуализировать собственный опыт детей. Обучающиеся хорошо воспринимают сказочные мотивы,

Цель : Развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства с состоянием воды в окружающей среде. Задачи: 1. Образовательные: - познакомить с тем, в каком виде вода существует в природе, различными явлениями  (дождь, град, лед) - дать элементарные представления о круговороте воды в природе; - показать значение воды в жизни живой природы; - познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деятельность; - активизировать словарь детей: существительные (лед, дождь, пар,

Цели индивидуальных в детском саду В зависимости от особенностей и способностей детей, темпа их развития им зачастую показаны индивидуальные занятия. Цели индивидуальной работы в детском саду могут быть различными. Если у ребёнка имеются логопедические трудности, общее недоразвитие речи, психологические проблемы или особенности физического здоровья (нарушение зрения, слуха и т. п.), отставание в обучении, частые пропуски дней в саду, стеснительность, то индивидуальные занятия будут носить

Цели и задачи: Расширять представления детей о школе. Создавать условия для проявления культурно-познавательных потребностей, интересов, запросов и предпочтений, а также использования полученных знаний и умений для проведения досуга. Вызывать эмоционально положительное отношение к праздникам. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми

В нашем детском саду работает «Консультативный пункт» для родителей дети которых не посещают детский сад.МКҚМ «№20 балабақшаның» ата-аналарға кеңес беру пунктің жалпы ережелер. Общие положения о работе консультативного пункта для родителей в ГККП «ясли-сад№20» 1 .Консультативный пункт дошкольного учреждения ведет работу в соответствии с Законом РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 09.04.2016 г., Типовые правила

ЦЕЛЬ: Повысить педагогическую культуру родителей, учиться совместно решать задачи, стоящие перед педагогическим коллективом. сентябрь 1.Общее родительское собрание: «Организация работы детском саду в новом 2019 -2020 году» 1.Подведение итогов работы в летний оздоровительный период 2019 года 2.Знакомство с нормативными документами детского сада Договором 3.Антикоррупционная работа в детском саду: -Приказ о предупреждении незаконного сбора средств с родителей 4.Основные задачи работы детского

1. Убедитесь в том, что именно сейчас самое подходящее время выбирать школу для своего ребенка: и возраст соответствует, и здоровье в норме. 2. В разговоре с ребенком лучше избегать критических высказываний в адрес школьных учителей и системы образования в целом. 3. Если проблема выбора школы решена как бы сама собой (во дворе стоит вполне приличная школа с хорошей репутацией), все же неплохо поинтересоваться по какой образовательной программе учат детей, соответствует ли она склонностям вашего

Совет первый - Неполный день Постарайтесь не оставлять ребенка на полный день. Желательно первое время забирать его тогда, когда он еще не устал. Время пребывания в саду увеличивайте постепенно. Совет второй - Правила личной гигиены Целесообразно узнать все правила, которые существуют в садике, особенно те, что касается личной гигиены. Постарайтесь придерживаться их дома – тогда ребенку легче будет привыкнуть к требованиям садика. Обязательно оставьте в садике запас одежды и белья, чтобы в

«Кедергісіз келешек» – «Будущее без барьеров» О помощи лицам с ограниченными возможностями и их адаптации не раз говорили с высоких трибун. Президент РК, лидер партии Нурсултан Назарбаев в своем Послании от 17 января в очередной раз обращается к обществу с призывом помочь людям с ограниченными возможностями адаптироваться, Казахстан должен стать для них безбарьерной зоной. И конкретное поручение партии – активно вовлекать инвалидов в общественную жизнь, найти им работу, усовершенствовать